KIMYO DARSLARIDA O‘QITISHNING JAMOAVIY USULIDAN FOYDALANISH
Keywords:
hamkorlikda ta'lim, bilim-ko’nikma, guruhda ishlash, kimyo, ta'lim texnologiyasi, faol o'qitish usullari, o'quv motivatsiyasi, muloqot qobiliyatlari, tanqidiy fikrlash, hamkorlik, pedagogik strategiyalarAbstract
Ushbu maqolada kimyo darslarida jamoaviy o'qitish usulidan foydalanish o'quv faoliyatini rivojlantirish, motivatsiyani oshirish va talabalar tomonidan o'quv materialini o'rganishni yaxshilashning samarali usuli sifatida muhokama qilinadi. Guruh muhokamasi, laboratoriya loyihalari va hamkorlikdagi tadqiqotlar kabi hamkorlikdagi ish shakllari tanqidiy fikrlash, muloqot qobiliyatlari va hamkorlik qilish qobiliyati kabi asosiy vakolatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Tadqiqotda ushbu metodning asosiy afzalliklari, jumladan, fanga bo‘lgan qiziqishni oshirish, o‘quvchilar o‘rtasida o‘zaro yordamni oshirish hamda tajriba va bilim almashish orqali kimyoviy tushunchalarni chuqurroq tushunish kabi jihatlari aniqlandi. Darsni puxta rejalashtirish va guruh ichidagi rollarni taqsimlashni nazorat qilish kabi mumkin bo'lgan qiyinchiliklar ham muhokama qilinadi.
References
1. Гузеев В.В. Образовательная технология как научная дисциплина. Химия в школе. -2002. –№. -C. 51-56.
2. Амирова А.Х. Учебные на уроках химии . Химия в школе. -2002.-№ 7.–C. 37-40.
3. Дрижун И.Л. Технические средства обучения в химии: учебное пособие для пед. Вузов.-М.:Высшая школа, 1989. -175c.
4. Фарберман Б.Л. Прогрессивные педагогические технологии. Т.: ИПВССШ. 1999. 84 с.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ro’ziyev I. X., Boyjonova N.T., Voxidov A.R., Isoqova D.B.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
